Affichages et TSA

Les TSA (entre autres) ont besoin de rituels, d’un cadre rassurant, bienveillant, sécurisant et constant.

Il est important de leur proposer un planning (avec la CAA notamment), la date, le menu etc tous les petits rituels qui permettent de structurer la journée et que l’on fait avec tous les élèves d’ailleurs.
Toutefois, chez les TSA, il est important de proposer des affichages épurés, aérés et clairs. Les élèves doivent pouvoir retrouver directement l’information souhaitée sans être distrait par des dessins, des motifs trop attirants. Ces affichages sont installés à un endroit précis de la classe et ne doivent pas ou peu changer de place pour que les élèves gardent leurs repères.
Les murs doivent être aussi épurés et non remplis d’affichages multiples. On va à l’essentiel, au plus important. On peut bien sûr afficher quelques œuvres d’arts plastiques mais cela doit rester éphémère.

C’est pourquoi je vous propose dans cet article des affichages clairs, simples, épurés mais qui, je l’espère, restent un peu « jolis » à voir. Cet article est donc non exhaustif et je le complèterai de temps en temps.

Enfin, bien qu’ils aient un besoin d’un cadre constant et de rituels, il ne faut pas enfermer les TSA dans un cadre trop rigide car cela les enferme encore plus et les empêche d’accepter tout imprévu. Quand un élève TSA a acquis le cadre, le fonctionnement du groupe, on peut alors commencer à semer quelques changements, quelques nouveautés, tout doucement, une par une et voir comment il réagit, pour qu’il l’accepte petit à petit. C’est valable pour les affichages mais aussi pour le matériel utilisé en classe, la forme des exercices, etc.

L’échelle des émotions avec le monstre des couleurs

Cette année 2025-2026, j’avais fait faire des roues des émotions aux jeunes pour mettre sur leur bureau (après avoir travaillé sur le livre du monstre des couleurs).
Mais au final on s’en est très peu servi.

Pour cette nouvelle année, j’ai fait une échelle des émotions que je vais afficher à l’entrée de la classe ou sur la porte.

• on peut soit mettre des pinces à linge avec les prénoms et/ou photos des élèves pour qu’ils puissent changer leur émotion au cour de la journée
  
• ils peuvent juste montrer du doigt leur émotion sur l’affichage
  
• on peut mettre une ficelle épaisse ou une chenille avec une perle que l’on peut déplacer vers l’émotion
  
• les images sont issues de Chat GPT
  
• les couleurs sont celles de SENS’AS

L’affichage absents / présents

Voici mon affiche épuré pour compter les présents / absents.

Le matin, chacun pose son étiquette (prénom et/ou photo) dans une case (personnellement, tout est scratché) puis un élève vient compter le nombre de présents et mettre l’étiquette-nombre correspondante dans la case tout en haut puis de même avec le nombre d’absents.

Affichage de la date

Je vous partage mon affichage épuré pour la date. J’ai choisi des couleurs qui correspondent en fait à mes feuilles de couleurs imprimables mais vous pouvez en choisir d’autres.

• les jours de la semaine en vert
• le nombre et l’année en bleu
• le mois en violet

Les couleurs sont les mêmes pour l’affichage + le tableau + le rituel de date individuel (le matin, ils ont une boite avec des rituels personnalisés et certains ont les étiquettes de date pour refaire la date comme au tableau).

L’affichage est à imprimer en A3. Je vous le propose en PDF et en Word pour que vous puissiez choisir vos couleurs.

Dans le fichier, vous avez les petites étiquettes (3 premières pages) pour l’affichage et le rituel individuel puis les étiquettes pour le tableau. Je vous le propose avec les couleurs ou en noir et blanc si vous voulez imprimer sur des feuilles colorées.