Pédagogie
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Compte-rendu de lecture « 100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels » Editions Tom Pousse
Petit diaporama récapitulatif de ma dernière lecture aux éditions Tom Pousse. NB : Je présente dans ce diaporama seulement les choses que j’ai relevées personnellement. Il y a encore beaucoup beaucoup de choses…
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Compte-rendu de lecture – Emmanuelle Piquet – Nos enfants sous microscope
Vous trouverez ci-dessous mon diaporama suite à la lecture du livre d’Emmanuelle Piquet. Je conseille vraiment ce livre qui nous propose d’aborder différemment les difficultés scolaires et comportementales des élèves, autrement que sous…
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Conférence d’Alexandre Ployé
Cette année, étant tutrice CAPPEI, j’ai pu assister à un webinaire de 3 heures d’Alexandre Ployé sur la « Conception Universelle des Apprentissages » ou CUA. Lors de ce Webinaire, Alexandre Ployé, a pris beaucoup…
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PCO, POP, TSA… Késako ?
Petit récapitulatif sur ce que signifient ces acronymes ! Pour la POP, c’est valable pour l’agglomération lyonnaise. Je ne sais pas si cela existe dans d’autres départements.
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Ranger, classer, trier ?
Voici un petit récapitulatif pour distinguer ces trois termes que l’on confond souvent (et qui sont bien différenciés dans les nouveaux programmes). Bonne lecture
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Nouveaux programmes langage / maths CYCLE 1
Après lecture des nouveaux programmes de maternelle applicables à la rentrée 2025, je vous propose des tableaux par âge et par domaine d’apprentissage. Les documents officiels https://eduscol.education.fr/83/j-enseigne-au-cycle-1
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Utiliser le numérique pour la remédiation en langage oral et en résolution de problèmes
Dans ce diaporama, je vous propose quelques applications gratuites à utiliser pour travailler le langage oral de réception et d’émission lors d’ateliers de remédiation (si vous êtes en RASED) ou lors de séances…
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Pédagotroc 2023
Depuis 2016, le diocèse de Lyon propose le « Pédagotroc » (au début cette journée s’appelait la « journée du numérique »), une journée au cours de laquelle chacun peut partager ses compétences, ses idées avec d’autres…
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L’attention auditive en Grande Section
Comme vous le savez, cette année j’ai pris le poste de maître E (et non plus celui d’ULIS école). Je suis amenée à faire un atelier dit de « prévention » auprès des GS de…
