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Travailler les natures de mots avec les Personnages Retz
Pour commander le livre – La Nouvelle édition est disponible ! Coucou la team PE,Dans cet article je vous parlerai de la méthode Retz mais aussi et surtout des personnages que j’utilise au…
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Retour à l’école pour les élèves du dispositif ULIS
Malgré les nombreuses incohérences dans cette « reprise » (et oui l’école a continué depuis le 16 mars mais sous une forme différente contrairement à ce que peuvent dire certains…) , il est temps de…
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Orthographe – les valeurs de la lettre S
Hello le team PE, Petit article d’orthographe sur la notion « les valeurs de la lettre S », phonologiquement, il s’agit de différencier les sons [s] et [z] et comprendre que la lettre S peut…
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Orthographe – m devant m,p,b – capsule et carte mentale
Coucou à tous, Dans cette article j’aborde le chapitre m devant m,p,b, chapitre plutôt sympathique à faire avec des élèves car en CE2 c’est plutôt une révision du CE1. Je leur demande d’apprendre…
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Orthographe – Les accents en capsules et cartes mentales
Coucou la team PE, Dans ma classe, j’utilise l’apprentissage inversé pour rendre les élèves plus acteurs de leurs apprentissages et surtout gagner en autonomie. Pour cette leçon d’orthographe que je fais en début…
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Le nombre du jour au cycle 2
Petit rituel du matin de mes élèves : le nombre du jour !Mais chaque cycle le fait d’une manière différente. Je présente tout d’abord celui pour le cycle 2. Chaque jour,…
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Gestion du temps calme
Depuis quelques temps, je me questionne sur la gestion du temps calme et notamment des activités. En effet, en ULIS, je commence chaque début d’après-midi par un temps calme qui dure entre 20…
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La mémoire au cœur des apprentissages
En avril dernier, j’ai assisté au colloque « Mémoire d’éléphant, la mémoire au cœur des apprentissages » organisé par l’association ACTA73 Lors de ce colloque, étaient présents : Chaque intervenant a présenté son travail sur…
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Mieux apprendre avec mon cerveau – Partie 1
Après de nombreuses lectures dont celles que j’ai pu faire l’an dernier pour le CAPPEI, j’ai décidé de faire un diaporama pour synthétiser ces lectures. Je vous partage la première partie au sujet…
